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建立孩子獨立思考判斷能力:給他一張「超速罰單」

建立孩子獨立思考判斷能力:給他一張「超速罰單」

【早安健康/艾莉卡.賴許Erica Reischer(心理學及親職教育家)】你在美國看過架設在交通繁忙路邊的電子車速顯示器嗎?他們檢測你的時速,當你開得太快,就會以閃動時速的方式提醒你。每個人對這些標誌各有不同的反應,有些駕駛會看重這種提醒,放慢速度;有些人則置之不理。

孩子也差不多是這樣。想要讓他們改變,有些孩子只需要提醒一次,有些孩子則像那些不理會閃動標誌的駕駛,繼續加速通過。對於這些孩子來說,讓他們收到超速罰單(當然也要給他們機會練習、培養更好的行為),他們的行為才較有可能會改變。這時超速罰單也就是「後果」。

當然,如果孩子對於行為的提醒有正面回應,那麼做到這裡就可以停了。但如果孩子不理會你設的界線,可能需要開張罰單給他(承擔後果)。

除非後果會威脅到孩子的健康或安全──否則請讓孩子體驗這些行為造成的後果。這樣做可以幫助孩子改進判斷力、促進學習,更能提升他們獨立自主的能力。如果不讓孩子去體驗自己行為帶來的後果,等於阻絕了重要的學習機會。

所以,父母該以何種方法來促進孩子學習呢?

「順其自然」通常是最好的方式(例如沒寫功課被老師記了警告),但是很多時候仍然要適當介入,例如孩子拒絕扣上安全帶──萬萬別在此刻「順其自然」;或是有時候是必須要介入而且立即採取行動,例如孩子在飛機上踢前座的椅背,你阻止他而他不理會你的時候。

如果你需要設計一套「後果」,以下是一些參考:

後果不能是懲罰、難以執行,而是正面的強化方法!下一頁看專家這樣建議

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